| 編號 | 課程名稱 | 課程主要內(nèi)容 | 授課的方法 | 目標學員 | 課時（小時） |
|---|---|---|---|---|---|
| QA-M-01 | 企業(yè)全面安全文化建設 |
第一節(jié)：什么是安全文化？ 第二節(jié)：安全文化建設關(guān)鍵環(huán)節(jié) 第三節(jié)：安全文化中的典型問題 第四節(jié)：安全文化建設的方法和途徑 第五節(jié)：國際一流企業(yè)安全文化建設實踐 |
1、分組研討； 2、培訓師講授； 3、典型安全文化案例分析； 4、安全文化經(jīng)驗分享。 |
公司領(lǐng)導，管理層 | 8 |
| QA-M-02 | 安全領(lǐng)導力建設 |
第一節(jié)： 什么是安全領(lǐng)導力； 第二節(jié)：為什么要打造安全領(lǐng)導力-安全管理挑戰(zhàn)和再認識 第三節(jié)：如何評估領(lǐng)導者的安全領(lǐng)導力 第四節(jié)：安全工作的核心-領(lǐng)導關(guān)注的重點 第五節(jié)：安全領(lǐng)導力的解決之道－安全征程 第六節(jié)：如何建設領(lǐng)導力 第七節(jié)：國際一流企業(yè)領(lǐng)導力建設分享 |
1、分組討論； 2、培訓師講授； 3、領(lǐng)導力案例剖析； 4、在線演示領(lǐng)導力建設系統(tǒng) 5、角色扮演。 |
公司領(lǐng)導，管理層 | 8 |
| QA-M-03 | 事故雙重預防機制實施方案 |
第一節(jié)：事故“雙重預防機制”基本概念 第二節(jié)：事故“雙重預防機制”建設的實施指南 第三節(jié)：風險源的識別 第四節(jié)：風險的評估 第五節(jié)：風險的控制方法（基本原則，具體工具，PTW，JSA，TBT等） 第六節(jié)：隱患的定義 第七節(jié)：隱患的分級 第八節(jié)：隱患的排查 第九節(jié)：隱患的治理 第十節(jié)：風險評估和隱患排查練習及總結(jié) |
1、分組討論； 2、培訓師講授； 3、雙機建設案例剖析； 4、角色扮演。 |
管理層，HSE專業(yè)人員 | 30 |
| QA-M-04 | 一線主管HSE管理技能培訓 |
第一節(jié)： 事故的代價； 第二節(jié)：為什么會發(fā)生事故； 第三節(jié)：如何實施有效地HSE管理； 第四節(jié)：領(lǐng)導力是HSE核心推動力； 第五節(jié)： 一線主管的6大HSE管理職責； 第六節(jié)：危害識別、風險評估、控制與補救措施； 第七節(jié)： HSE管理工具 - JSA； 第八節(jié)： HSE管理工具 – 行為觀察與干預； 學員學習效果測評 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、事故案例剖析； 5、蝴蝶結(jié)模型應用講解； 6、分組練習; 7、角色扮演。 |
基礎管理者（車間主任，班組長） | 24 |
| QA-M-05 | 如何降低法律法律風險 |
第一節(jié)： 遵法依規(guī)是企業(yè)安全生產(chǎn)的底線； 第二節(jié)：企業(yè)經(jīng)常遇到的法律風險 第三節(jié)：《安全生產(chǎn)法》以及《刑法》和公司安全管理相關(guān)性 第三節(jié)：領(lǐng)導層所承擔的職責 第四節(jié)：如何履行自己的職責 第五節(jié)：在安全履職中常見的問題及解決方法 第六節(jié)法律風險規(guī)避經(jīng)典案例剖析 |
1、培訓師講授； 2、小組討論； 3、事故案例剖析； 4、工作實際和法律條款如何對應 5、學員問答。 |
公司領(lǐng)導，管理層，HSE專業(yè)人員 | 8 |
| QA-M-06 | 重大應急管理培訓與能力評估 |
第一節(jié)：應急管理是企業(yè)HSE管理的重要組成部分； 第二節(jié)： 做好應急準備； 第三節(jié)：應急相關(guān)法律法規(guī)； 第四節(jié)：應急預案與應急資源； 第五節(jié)：應急指揮中心的管理； 第六節(jié)：典型應急場景演練； 第七節(jié)：應急綜合演習; 第八節(jié)：課程總結(jié)。 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、應急案例剖析； 4、角色扮演； 5、場景模擬操練。 |
有重大應急管理職責的人員：公司領(lǐng)導、管理層和HSE專業(yè)人員 | 16 |
| QA-M-07 | 安全履職能力建設 |
第一節(jié)：領(lǐng)導談安全管理 第二節(jié)：領(lǐng)導干部的履職能力&公司安全文化建設 第三節(jié)：安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié) 第四節(jié)：領(lǐng)導干部安全環(huán)保履職能力評估工作實施指南 第五節(jié)：安全履職能力模型及安全履職能力的評估 第六節(jié)：領(lǐng)導干部安全履職能力建設方案 第七節(jié)：領(lǐng)導干部履職能力建設課題引導 |
1、分組討論； 2、培訓師講授； 3、安全履職能力建設案例剖析； 4、在線演示履職能力建設系統(tǒng) 5、角色扮演。 |
公司領(lǐng)導層 | 8 |
| QA-M-08 | 承包商HSE管理 |
第一節(jié)：承包商EHS管理法規(guī)要求及特性 第二節(jié)：承包商EHS的管理架構(gòu)及流程 第三節(jié)：意向承包商安全業(yè)績與能力預審 第四節(jié)：合同中EHS條款的約定 第五節(jié)：承包商的入場EHS培訓 第六節(jié)：承包商的日常作業(yè)活動的安全監(jiān)管 第八節(jié)：合格承包商定期EHS評審與管理 第九節(jié)：承包商EHS管理模式經(jīng)驗分享 |
1、分組討論； 2、培訓師講授； 3、承包商事故案例剖析； 4、角色扮演。 |
承包商管理人員和HSE管理人員 | 8 |
| QA-M-09 | HSE專業(yè)人員技能強化 |
第一節(jié)：行業(yè)所面臨的主要風險分析； 第二節(jié)：HSE管理體系的理解和應用； 第三節(jié)：HSE專業(yè)人的職責和職業(yè)道德； 第四節(jié)：如何推進有效地HSE管理； 第五節(jié)：如何取得領(lǐng)導和其它部門的支持； 第六節(jié)：如何推進事故雙重預防機制建設 第七節(jié)：HSE專業(yè)人員應該掌握的軟技能； 第八節(jié)：高風險作業(yè)安全管理 第九節(jié)：作業(yè)現(xiàn)場安全保衛(wèi)三劍客（PTW， JSA，TBT）； 第十節(jié)：HSE管理工具 – 行為觀察與干預； |
1、培訓師講授； 2、小組討論； 3、視頻及動畫展示； 4、事故案例剖析； 5、分組練習，強化效果。 |
HSE專業(yè)人員 | 40 |
| QA-M-10 | 事故調(diào)查與原因分析 |
第一節(jié)：事故管理基礎知識 第二節(jié)：什么是事故、未遂事故？ 第三節(jié)：為什么會發(fā)生事故？ 第四節(jié)：事故調(diào)查與原因分析的目的 第五節(jié)：什么是事故的直接原因？ 第六節(jié)：什么是事故的系統(tǒng)原因？ 第七節(jié)：事故原因分析方法 第八節(jié)：系統(tǒng)的事故管理 第九節(jié)：事故管理是HSE管理的重要組成部分 |
1、培訓師PPT講授； 2、學員討論和發(fā)言； 3、播放培訓視頻； 4、案例介紹、分析、討論和練習。 |
中層管理者、基層管理者、HSE專業(yè)人員 | 16 |
| QA-M-11 | HSE內(nèi)訓師培訓 （TTT） |
第一節(jié)：培訓效果決定因素； 第二節(jié)：內(nèi)訓師能力模型； 第三節(jié)：課程的設計； 第四節(jié)：課程開發(fā)； 第五節(jié)：授課技巧； 第六節(jié)：課前準備； 第七節(jié)：如何評估課程質(zhì)量：如何出考題，如何考試和評估 第八節(jié)：學員授課能力展示； 第九節(jié)：培訓師點評 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、授課效果不好案例剖析； 5、授課效果好的案例剖析； 6、學員展示; 7、培訓師和裁判角色扮演。 |
在企業(yè)內(nèi)部開展培訓的HSE專業(yè)人員 | 24 |
| QA-M-12 | 危險化學品的管理 |
第一節(jié)： 化學品的風險基礎知識 第二節(jié)： 化學品相關(guān)法律法規(guī)、標準要求介紹 第三節(jié)：化學品的勞動衛(wèi)生、生產(chǎn)安全和環(huán)境方面的危害辨識、風險評估工具、管理策略； 第四節(jié)：化學品的風險控制實踐，實例將涵蓋：工藝流程設計、安全使用、包裝存儲到處置要求與廢棄物的處置等各個環(huán)節(jié)。 第五節(jié)：化學品風險與勞動者的職業(yè)健康，以及預防措施。 第六節(jié)：化學品個人防護用品，工程控制措施與緊急應變管理。 第七節(jié)： 如何建立有效的化學從搖籃到墳墓的全面化學品管理框架 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、事故案例剖析； 5、分組練習。 |
危害管理人員和HSE專業(yè)人員，?；凡僮魅藛T | 30 |
| QA-I-01 | 作業(yè)危害分析（JHA) |
第一節(jié)：JHA的定義； 第二節(jié)：JHA的編寫流程； 第三節(jié)：如何劃分JHA步驟； 第四節(jié)：作業(yè)中的典型風險； 第五節(jié)：如何辨識具體工作的風險； 第六節(jié)：如何采取有效的控制措施和補救措施進行風險控制； |
1、培訓師講授； 2、小組討論； 3、視頻及動畫展示； 4、事故案例剖析； 5、分組練習，強化效果。 |
基層隊長、班組長、HSE專業(yè)人員及高風險作業(yè)員工 | 8 |
| QA-I-02 | 作業(yè)許可管理 |
第一節(jié)：工作許可證的定義； 第二節(jié)：工作許可證的目的； 第三節(jié)：作業(yè)許可簽字人的角色和職責； 第四節(jié)：工作許可證使用范圍； 第五節(jié)：工作許可證的申請流程； 第六節(jié)：工作許可證的執(zhí)行； 第七節(jié)：作業(yè)許可證的關(guān)鍵控制點 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、分組練習; 5、角色扮演。 |
基層隊長、班組長、HSE專業(yè)人員 | 8 |
| QA-I-03 | 行為安全觀察與干預(BBS) |
第一節(jié)：什么是BBS及為何要參加BBS 第二節(jié)：如何創(chuàng)造無傷害的工作場所 第三節(jié)：如何使用BBS來預防傷害 第四節(jié)：全方位觀察； 第五節(jié)：人的行為 ； 第六節(jié)：如何有效地和被觀察人溝通 第七節(jié)：實施安全行為觀察 ； 第八節(jié)：全員持續(xù)執(zhí)行BBS |
1、播放PPT、 視頻、提問、講解、舉例 2、講師采取互動的方式，分析造成事故的直接原因和間接原因 3、學員舉例說明工作場所安全行為和不安全行為（包括不安全狀態(tài)）， 4、每位學員派發(fā)一張行為安全觀察卡，根據(jù)場景設置來進行模擬訓練和填寫行為安全觀察卡。 5、講師點評并講解正確方法如何行為安全觀察 |
基層隊長、班組長、HSE專業(yè)人員、基層員工 | 16 |
| QA-T-01 | 高處作業(yè)安全 |
第一節(jié)：高處作業(yè)是高風險作業(yè)； 第二節(jié)：高處作業(yè)的主要風險； 第三節(jié)：法律法規(guī)及公司制度對高處作業(yè)管理要求； 第四節(jié)：高處墜落預防措施； 第五節(jié)：落物風險控制措施； 第六節(jié)：墜落保護安全技術(shù)措施； 第七節(jié)：高處作業(yè)安全綜合練習； 第八節(jié)：課程總結(jié)及培訓效果測試。 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、模擬實操 6、學員講解展示。 |
高處作業(yè)人員、HSE專業(yè)人員 | 8 |
| QA-T-02 | 起重作業(yè)安全 |
第一節(jié)：吊裝作業(yè)是高風險作業(yè) 第二節(jié)：吊裝作業(yè)法律法規(guī)要求 第三節(jié)：吊裝作業(yè)通用安全程序 第四節(jié)：吊車和吊索具的檢查 第五節(jié)：被吊物重量及安全工作載荷QAL 第六節(jié)：吊裝綁扎方式的選擇 第七節(jié)：吊裝方案的編寫 第八節(jié)：吊裝過程中的安全操作要點 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、方案編寫，培訓師點評； 6、實物演示。 |
吊車司機、吊裝指揮、司索工和HSE專業(yè)人員 | 16 |
| QA-T-03 | 臨時用電安全 |
第一節(jié)：術(shù)語和定義 第二節(jié)：臨時用電的危險 第三節(jié)：臨時用電相關(guān)標準 第四節(jié)：施工現(xiàn)場臨時用電的原則 第五節(jié)：配電箱、開關(guān)箱、電纜 第六節(jié)：臨時用電常見的問題及解決方法 第七節(jié)：觸電的救急處理 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻、動畫圖片展示； 4、案例剖析； 5、模擬演示。 |
涉及到臨時用電的人員和HSE專業(yè)人員 | 8 |
| QA-T-04 | 腳手架檢查員 |
第一節(jié)：常見的腳手架類型 第二節(jié)：腳手架的風險 第三節(jié)：腳手架的材料 第四節(jié)：腳手架的設計 第五節(jié)：腳手架的搭建 第六節(jié)：腳手架的檢查 第七節(jié)：腳手架的使用 第八節(jié)：腳手架的拆除 |
1、案例剖析； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、腳手架搭建、使用和拆除演示 5、學員進行腳手架檢查實操 |
涉及到腳手架作業(yè)和管理的人員 | 16 |
| QA-T-05 | 熱工作業(yè)安全 |
第一節(jié)：熱工作業(yè)基本知識及適用標準 第二節(jié)：熱工作業(yè)風險評估 第三節(jié)：作業(yè)場所危險區(qū)域界定 第四節(jié)：熱工作業(yè)設備及防護措施 第五節(jié)：熱工作業(yè)安全管理與實踐 第六節(jié)：案例分享與討論 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、模擬實操 6、學員講解展示。 |
熱工作業(yè)人員和HSE管理人員 | 4 |
| QA-T-06 | 能量隔離與上鎖掛簽 |
第一節(jié)： 什么是上鎖掛牌 第二節(jié)：上鎖掛牌的作用及職責 第三節(jié)：上鎖掛牌步驟 第四節(jié)：上鎖方式及解鎖方式 第五節(jié)：安全鎖具與危險警示標簽的管理 第六節(jié)：上鎖掛牌十大要點 第七節(jié)：上鎖掛牌成功的關(guān)鍵 |
1、案例剖析； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、上鎖掛簽演示 5、學員進行上鎖掛簽實操 |
涉及到能量隔離的人員，例如：受限空間作業(yè)人員，受限空間監(jiān)護人等 | 4 |
| QA-T-07 | 挖掘作業(yè) |
第一節(jié)：目的； 第二節(jié)：術(shù)語； 第三節(jié)：挖掘作業(yè)的風險； 第四節(jié)：挖掘作業(yè)的安全要求； 第五節(jié)：挖掘作業(yè)的管理流程； 第六節(jié)：安全職責； 第七節(jié)：最佳實踐。 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析。 |
挖掘作業(yè)的管理人和作業(yè)人員 | 4 |
| QA-T-08 | 硫化氫安全 |
第一節(jié)：認識硫化氫； 第二節(jié)：探測硫化氫； 第三節(jié)：呼吸保護； 第四節(jié)：在含硫化氫環(huán)境中工作； 第五節(jié)：應急反應 |
1、案例剖析； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、培訓師演示 5、學員氣體探測器和呼吸器實操 |
存在硫化氫工作場所的作業(yè)人員和HSE管理人員 | 4 |
| QA-T-09 | 防御性駕駛培訓 |
第一節(jié) 國內(nèi)外道路交通安全現(xiàn)狀； 第二節(jié) 國內(nèi)外企業(yè)道路交通安全管理現(xiàn)狀； 第三節(jié) 什么是防御性駕駛； 第四節(jié) 防御性駕駛學習目標； 第五節(jié) 駕駛態(tài)度的轉(zhuǎn)變； 第六節(jié) 防御性駕駛的四個過程； 第七節(jié) 防御性駕駛5大核心技能； 第八節(jié) 其他防御性駕駛技能； 第九節(jié) 輪胎的使用與維護 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、車輛實操 6、學員講解展示。 |
各種車輛的司機，HSE專業(yè)人員 | 16 |
| QA-T-10 | 高處作業(yè)及受限空間救援 |
第一節(jié)：個人安全設備 第二節(jié)：個人安全設備的檢查 第三節(jié)：下降器 / 夾繩器 / 后備安全設備 第四節(jié)：基本繩結(jié) 第五節(jié)：牛尾繩 第六節(jié)：上升/ 下降 /轉(zhuǎn)換 第七節(jié)：用下降器上升 第八節(jié)：用夾繩器上升 第九節(jié)：盤繩 / 打包繩索 第十節(jié)：基本的繩索懸掛/吊點設置 第十一節(jié)：Y型架設 第十二節(jié)：繩索保護 第十三節(jié)：頂部邊緣障礙物 第十四節(jié)：懸吊傷害處理 第十五節(jié)：基礎的滑輪系統(tǒng) 第十六節(jié)：水平移動（包括使用固定吊點和移動吊點） 第十七節(jié)：用抗跌落設備攀登 第十八節(jié)：工作定位 第十九節(jié)：水平生命線 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、模擬實操 6、學員講解展示。 |
進行高處作業(yè)和救援的人員，HSE管理人 | 24 |
| QA-T-11 | 辦公室火災疏散與求生 |
第一節(jié)：火災可能導致嚴重后果； 第二節(jié)：辦公室火災原因及預防措施； 第三節(jié)：辦公室消防系統(tǒng)、設施和設備； 第四節(jié)：辦公室火災疏散與求生技巧； 第五節(jié)：室內(nèi)實際操作演練； 第六節(jié)：滅火實際操作演練 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、模擬實操 6、學員講解展示。 |
所有辦公室人員 | 8 |
| QA-T-12 | 個人防護用品選擇與使用 |
第一節(jié)：勞動防護用品的簡介；-勞動防護用品的種類；-常用的勞動防護用品； -國內(nèi)勞動防護用品的現(xiàn)狀。 第二節(jié)：安全帽的選擇和使用；-性能參數(shù)；-選擇依據(jù)；-使用維護。 第三節(jié)：安全鞋的選擇和使用；-性能參數(shù)；-選擇依據(jù)；-使用維護。 第四節(jié)：安全帶的選擇和使用；-性能參數(shù)；-選擇依據(jù)；-使用維護。 第五節(jié)：國家關(guān)于特種勞動防護用品防護的管理規(guī)定；-特種勞動防護用品安全標志管理；-特種勞動防護用品安全標志標識；-特種勞動防護用品目錄；-如何正確快速選擇勞動防護用品。 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、模擬實操 6、學員講解展示。 |
基層班組長和HSE專業(yè)人 | 4 |
| QA-T-13 | 叉車作業(yè)安全 |
第一節(jié)：培訓目的； 第二節(jié)：叉車定義與簡介； 第三節(jié)：叉車的危險性； 第四節(jié)：叉車安全操作注意事項； 第五節(jié)：電瓶和充電器安全注意事項； 第六節(jié)：叉車安全操作規(guī)程； 第七節(jié)：叉車作業(yè)“八不準”。 |
1、分組研討； 2、培訓師講授； 3、典型案例分析； 4、學員問答； 5、經(jīng)驗分享。 |
叉車司機和叉車管理及HSE專業(yè)人員 | 8 |
| QA-T-14 | 受限空間作業(yè)安及救援 |
第一節(jié)：受限空間是高風險作業(yè)； 第二節(jié)：受限空間作業(yè)的主要危害； 第三節(jié)：受限空間作業(yè)風險控制措施； 第四節(jié)：受限空間有害氣體與檢測； 第五節(jié)：空氣呼吸器的穿戴和使用； 第六節(jié)：受限空間救援和繩索技術(shù) |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、模擬實操 6、學員講解展示。 |
進行受限空間作業(yè)和救援的人員，HSE管理人 | 8 |
| QA-T-15 | 工具設備安全 |
第一節(jié)：常用手動工具使用及安全注意事項：榔頭、扳手（活動扳手、固定扳手和套筒扳手、扭矩扳手，錘擊扳手）、管鉗、螺絲刀、鋸子、銼刀、絲錐、沖子、鏨子、刮刀等； 第二節(jié)：常用動力工具的使用及安全注意事項：電動扳手、氣動扳手、液壓扳手、電鉆、沖擊鉆、電動鋸、液壓擴孔器等； 第三節(jié)：常見機械工具使用導致事故的案例 第四節(jié)：實操練習項目：常用機械工具使用操作；常用機械工具的安全狀況檢查； 工作臺的操作；鋼管和鋼板的切割； 手電鉆鉆頭的更換及固定； 用手電鉆進行鉆孔； 管線、法蘭、閥門等部分工藝系統(tǒng)的連接和拆除； 用榔頭矯正一塊變形的鋼板；用電動鋸對一個DN100管線進行冷切割；使用壓力擴張器來擴張法蘭。 |
1、小組討論； 2、培訓師講授； 3、視頻及動畫展示； 4、案例剖析； 5、模擬實操 6、學員講解展示。 |
維修機操作人員 | 8 |
